年份 |
等级 |
项目负责人 |
教改项目名称 |
1999 |
校级 |
范悦 |
金工系列课程整体改革 |
1999 |
校级 |
张兴华 |
金工教学CAI系列课件 |
2002 |
校级重点 |
沈颂华 |
工程实践教学体系的研究 |
2002 |
校级 |
沈颂华 |
机械制造基础实践教学体系及管理改革 |
2002 |
校级 |
张兴华 |
金工多媒体教学课件开发 |
2002 |
校级 |
王秋红 |
金工实习课程深化改革实践 |
2002 |
校级 |
白薇 |
本科课程双语教学的研究与实践 |
2002 |
校级 |
张兴华 |
实践教学质量保障体系研究与实践 |
2002 |
校级 |
王卫林 |
工程材料课程体系整体改革上台阶 |
2003 |
校级 |
杨伟群 |
三维零件设计和CAD/CAM综合实践研究 |
2003 |
校级 |
李喜桥 |
创新训练优化及创新型人才培养模式的实践与研究 |
2004 |
校级 |
范悦 |
综合创新训练教学效果评估 |
2005 |
校级 |
于维平 |
校非机类课程《机械工程引论》的改革与实践 |
2006 |
校级重点 |
马鹏举 |
基于校级核心课程《基础工程训练》要求的现行三层次课程体系的评价与重建 |
2006 |
校级 |
何立新 |
可编程控制器技术实践教学的改革研究 |
2006 |
校级 |
蒋龙 |
机电系统的单片机控制技术课程建立与研究 |
2008 |
校级重点 |
王亮 |
工程训练实践教学队伍建设的研究与改革 |
2014 |
校级 |
史成坤 |
基于项目的工程训练教学模式的研究与实践 |
2014 |
校级重点 |
马鹏举 |
分类分层次工程基础课程体系建设 |
2017 |
教育部 |
史成坤 |
面向新工科的工程训练模式的研究与实践 |
2018 |
校级 |
刘雅静 |
《加工工艺学实验》课程的MOOC建设 |
2018 |
校级重点 |
邱玉婷 |
基于科学与工程教育训练模式的实验教学改革与实践 |
2018 |
校级 |
杨伟群 |
校企合作开发无人机工程训练示范课程 |
2018 |
校级重点 |
崔剑 |
工程训练中心系统性改革 |
2018 |
校级 |
孙治博 |
基于MDP与VR的工程训练教学模式的研究 |
2018 |
校级 |
陈娇娇 |
实验教学质量评价体系的研究及实施 |
2019 |
教育部 |
齐海涛 |
共享型综合创新人才培养实训基地建设 |
2020 |
校级重点 |
齐海涛 |
工程训练中心改革方案研究 |
2020 |
教育部 |
曹庆华 |
北航-腾讯新工科联合实践教学基地建设 |
2020 |
校级 |
王娜 |
基于学科交叉的气动技术课程综合实践教学研究 |
2021 |
校级重点 |
史成坤 |
《机械工程技术训练》实践教学载体的改进设计 |
2021 |
校级重点 |
孙英蛟 |
《机械工程技术训练》慕课制作及线上线下混合式教学模式研究 |
2021 |
校级 |
李烨 |
工程文化与劳动教育氛围营造 |
2021 |
校级 |
李志珑 |
《机械工程技术训练》虚拟仿真平台建设 |
2021 |
校级 |
王虹霞 |
“传感器技术+应用驱动”的电子工程训练示范课程研究 |
2021 |
校级 |
徐鹏飞 |
综合创新训练课程CTS1600-I电梯外控制板的设计制作 |
2021 |
校级 |
王娜 |
基于北斗的工程创新与实践教学校企合作协同育人 |
2021 |
校级 |
赵雷 |
《工程认知与训练》两校区教学改进设计 |
2022 |
教育部 |
齐海涛 |
金工系列课程多维度体系现代化改革研究 |
2022 |
教育部 |
史成坤 |
基于《机械工程技术训练》课程的劳动教育课程研究 |
2022 |
教育部 |
孙治博 |
基于高教园区的共享创客空间运行模型研究 |
2022 |
教育部 |
陈娇娇 |
以学科竞赛为驱动的主动式工程训练教学改革 |
2022 |
教育部 |
杨伟群 |
校企协同建设工程创客空间 |
2022 |
教育部 |
齐海涛 |
非遗文创设计实践基地建设 |
2022 |
校级重大 |
钱政 |
北航特色基础课程体系的研究 |
2022 |
校级重点 |
陈娇娇 |
以学科竞赛为驱动的工程训练教学模式改革—以无碳小车为例 |
2022 |
校级重点 |
孙治博 |
基于科技实践的共享创客空间建设与运行研究 |
2022 |
校级 |
邱玉婷 |
工程材料实验教学改革 |
2022 |
校级 |
王虹霞 |
5G技术工程创新与实践平台建设方案 |
2022 |
校级 |
王君臣 |
手术机器人理论与实践课程平台建设 |
2023 |
校级重点 |
朱德明 |
基于虚拟仿真平台的工程实践课程建设 |
2023 |
校级重点 |
王虹霞 |
电子工程实践课程数字化改革研究与实践 |
2023 |
校级 |
王一轩 |
基于MWORKS软件应用的手术机器人实践研究 |
2023 |
校级 |
赵江澳 |
“虚实结合”的智能制造实践教学模式 |
2023 |
校级 |
杨伟群 |
工程创客空间运行模式探索 |
2023 |
校级 |
陈娇娇 |
基于 BOPPPS 教学模式的《工程材料》混合式教学设计和实践 |
2023 |
校级 |
戴向国 |
基于智能工厂教学的典型教学案例开发 |
2025 |
校级重点 |
马文硕 |
面向智能制造的多模态机器人协同实践教学模式 |
2025 |
校级 |
魏露 |
基于智造工厂管控系统的学生数字素养能力培育模式研究与实践 |
2025 |
校级 |
李畅 |
并行创作与文创融合的FDM工程实践教学探索 |
2025 |
校级 |
刘小亮 |
工程实践课程中焊接实训改革与实践 |
2025 |
校级 |
李志珑 |
工程创新实践与科普教育融合探索与开展 |
2025 |
校级 |
李亚鹏 |
基于多工序协同训练的数控加工实践课程教学研究 |
2025 |
校级 |
牛燕霞 |
基于线上线下融合的工程材料类实验教学改革探索 |